CUESTIÓN MICROBIOLOGÍA 2 - 2º bachillerato ; RESOLUCIÓN

Realiza una clasificación de los principales grupos o reinos de microorganismos indicando claramente los  criterios utilizados para ello. Escribe dos características importantes que permitan distinguir a  cada grupo

RESPUESTA

Los microorganismos se encuentran en los siguientes grupos, según criterios moleculares, celulaes y nutricionales.

• Monera: son los seres procariotas, como las bacterias y los micoplasmas. Poseen pared celular con abundante peptidoglucano o membrana externa. Su ADN es circular y no está unido a histonas y flota en el citoplasma. Ejemplo: Mycobacterium tuberculosie (tuberculosis)
• Protozoos: son protoctistas heterótrofos y eucariotas unicelulares. Una sola célula lleva a cabo todas las funciones vitales. (Toxoplasma gondii)
• Hongos: son seres eucariotas, de estructura filamentosa o unicelular (levaduras), heterótrofos y con pared celular de quitina. Enfermedad: pie de atleta y candidiasis (Candida albicans) También los hay saprófitos.
• Virus: son entes que se sitúan en el umbral entre lo vivo y lo no vivo. Esencialmente son una molécula de material genético (AND y ARN), envuelto en una cápsida proteica y estructuras de fijación. Carecen de maquinaria metabólica propia.

Y el desarrollo de este mapa o su transcripción sería un complemento para puntuación total en este pregunta

FICHA TRABAJO SOBRE PORÍFEROS - Resolución - 1º bachillerato

Texto: http://goo.gl/3CQl7r

1º) En el texto hay un tipo de aparato o sistema de las esponjas que no se menciona. ¿Cuál puede ser?. Escribe tú cómo es ese sistema que falta en esta lectura en el caso de las esponjas.

Se trata del sistema nervioso. El sistema nervioso de los poríferos es una red difusa de neuronas que sólo produce respuestas locales ante un estímulo.

2º)  ¿Cómo se llama la cavidad interna de las esponjas?. ¿Mediante qué orificios se comunica con el exterior?

Espongiocele, aunque las más complejas tienen cámaras secundarias (vibrátiles) antes de confluir en esta cavidad interna. Se comunican con el exterior gracias a los poros formados por los POROCITOS

3º) Observa la imagen. ¿A qué crees que corresponde?. ¿Qué clase de esponjas no la tendría?

Se trata de espículas. Las Demosponjas carecen de espículas.

4º) Las esponjas, ¿tienen reproducción sexual o sólo asexual?. En el caso de que tuviesen ambas, ¿cómo sería la fecundación?. ¿Son unisexuales o hermafroditas?

Tienen tanto reproducción sexual o asexual. Al ser animales acuáticos la fecundación es externa. Pueden ser tanto unisexuales como hermafroditas.

5º) Haz una secuencia mediante un diagrama de cajas que describa cómo es la alimentación en las esponjas?

(ver imagen y descargar)

6º) ¿A qué tipo de esponja corresponde cada una de las imágenes?. A continuación del nombre escribe la característica diferenciadora de cada una de ellas.

A - ascon

B - Sicon

C - Leucon

7º) ¿Qué es el coanocito?. ¿Para qué sirve?

Se trata de la célula tìpica de los poríferos que revisten el espongiocelo o las diferentes cámaras de las esponjas. Su misión es captar las partículas alimenticias pequeñas con su flagelo rodeado por un collar.

8º) Desde el punto de vista evolutivo, ¿qué hace especialmente interesante a las esponjas?

Que fueron el primer intento con éxito del paso de animales unicelulares a pluricelulares.

9º) ¿Qué función desempeñan los pinacocitos?

Forman la piel de las esponjas por lo tanto tienen función de revestimiento y protección.

10º) ¿Qué nombre reciben los animales que viven fijos a un sustrato?

Sésiles.